IIN＆IIKG的教學理論的關鍵之一。在記錄學習過程時，學校會與老師、家長及孩子進行可呈現的評估。

記錄對學校是一個屬性，對學生、老師和家長反思的另一種可能性。

透過在活動和經驗中收集的資料，記錄每一個專題研習。最後，在老師之間密切協作下分享和重新演繹，這個過程為教育行動提供了新的意義和方向。

IIN＆IIKG使用以下工具來記錄並與家長分享：

• 每週學習議程；
• 專題研習通訊；
• 學校通訊；
• 學校報告;
• 兒童學習歷程檔案。